近日，浙江省教育廳公(gōng)布了“2016年浙江省教學(xué)成果獎”獲獎名(míng)單（浙教法〔2016〕138号），浙大婦院由謝(xiè)幸教授為(wèi)負責人的“以需求為(wèi)導向、以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心的《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》立體(tǐ)化教材建設（教材）”榮獲2016年浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎。

浙江大學(xué)《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》是國(guó)家精(jīng)品課程和首批國(guó)家級精(jīng)品資源共享課程。《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》立體(tǐ)化教材建設以浙大婦院為(wèi)牽頭單位，以需求為(wèi)導向，以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心，主編完成了“十二五”普通高等教育本科(kē)國(guó)家級規劃教材《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》第8版，首部《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》“十二五”國(guó)家級規劃數字教材和配套教材《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)學(xué)習指導及習題集》。代表性成果《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》第8版自2013年3月出版發行以來，已成為(wèi)全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校本科(kē)《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》教學(xué)首選教材。截止2016年1月，發行量已達到77萬冊，在曆屆《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》教材和“十二五”普通高等教育本科(kē)國(guó)家級系列規劃教材（第八輪共53種）中(zhōng)均位居第一。成果被國(guó)内多(duō)部《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》、《臨床技(jì )能(néng)學(xué)》等規劃教材和學(xué)術專著引用(yòng)，被譽為(wèi)我國(guó)《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》醫(yī)學(xué)教育的“幹細胞”教材，是全國(guó)各地醫(yī)療事故鑒定、理(lǐ)賠和醫(yī)學(xué)司法判定的有(yǒu)效依據，國(guó)家執業醫(yī)師資格考試的首選參考教材，全國(guó)婦幼健康技(jì )能(néng)競賽和2014-2016年連續三屆全國(guó)大學(xué)生臨床技(jì )能(néng)競賽的指定教材，被認為(wèi)是婦産(chǎn)科(kē)學(xué)“臨床實踐的權威指南、司法的有(yǒu)效依據”。根據國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中(zhōng)心2010-2014年醫(yī)師資格考試學(xué)科(kē)成績分(fēn)析報告，考生人數超過50萬人/年，項目成果能(néng)有(yǒu)效提高《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》學(xué)科(kē)成績4.87%~14.41%。

項目首次實現了主編國(guó)家級“十二五”《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》“幹細胞”數字教材和主持《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》國(guó)家精(jīng)品資源共享課程數字化資源的整合建設和交叉共享。利用(yòng)計算機多(duō)媒體(tǐ)技(jì )術、互聯網技(jì )術、雲端技(jì )術、觸控技(jì )術等先進技(jì )術，支持平闆電(diàn)腦、手機等各類移動閱讀終端，學(xué)生能(néng)更好地随時随地進行自主式學(xué)習。同時立足所在高校，積極推進課程教學(xué)方法改革，開展了信息技(jì )術支持下同時異地協作(zuò)式教學(xué)和線(xiàn)上線(xiàn)下混合式學(xué)習的教學(xué)新(xīn)模式，課堂講授與網上自學(xué)相結合，理(lǐ)論分(fēn)析與案例讨論相結合，形成了規劃紙質(zhì)教材與數字教材、網絡資料配套，課堂講授與網上自學(xué)結合，理(lǐ)論分(fēn)析與案例讨論結合，及時消化與随堂考試匹配的《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》立體(tǐ)化教材體(tǐ)系。浙大《婦産(chǎn)科(kē)學(xué)》國(guó)家級精(jīng)品資源共享課程網站的在線(xiàn)學(xué)習人數、網站點擊率等指标均位居婦産(chǎn)科(kē)學(xué)全國(guó)第一。

獲得2016年浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎是我院廣大教師潛心教學(xué)、富于創造性的勞動結晶，展現了我院重視人才培養工(gōng)作(zuò)、教學(xué)建設和教學(xué)改革所取得的成績，對推動教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量和人才培養質(zhì)量起到了積極的促進作(zuò)用(yòng)。